ISO 9001 Κατανόηση και Ερμηνεία.

• θέλετε να κατανοήσετε το πρότυπο ISO 9001 και τα σχετικά προτύπα ποιότητας, και των συστημάτων διαχείρισης ποιότητας (QMS)

• τον σκοπό των προτύπων συστημάτων διαχείρισης και το πεδίο εφαρμογής του ISO 9001 
• την κοινή δομή των προτύπων συστημάτων διαχείρισης και το περιεχόμενο του ISO 9001
• τις προσεγγίσεις που θεμελιώνουν το 9001, συμπεριλαμβανομένων:

1. τη διεργασιακή προσέγγιση 
2. τον κύκλο βελτίωσης «Σχεδιάζω-Εκτελώ-Ελέγχω-Ενεργώ» (Plan-Do-Check-Act - PDCA) 
3. την προσέγγιση διακινδύνευσης 

• τις αρχές διαχείρισης ποιότητας και τον τρόπο με τον οποίο αυτές σχετίζονται με το περιεχόμενο του ISO 9001 
• τις απαιτήσεις από το πρότυπο ISO 9001 και να εξηγείτε πώς μπορούν να ικανοποιηθούν οι απαιτήσεις αυτές
• πώς να εφαρμόζετε τις απαιτήσεις του ISO 9001 στις λειτουργικές διεργασίες και να εξηγείτε την αλληλεξάρτησή τους

• δεν χρειάζεται κάποια προηγούμενη εκπαίδευση

Με την LRQA μπορείτε να έχετε πρόσβαση σε ένα μεγάλο εύρος σεμιναρίων που θα σας βοηθήσουν περισσότερο στη σταδιοδρομία σας και στην εφαρμογή βελτιώσεων στα συστήματα διαχείρισης του οργανισμού σας. Έχοντας πολλές μεθόδους εκμάθησης για να επιλέξετε, τα εκπαιδευτικά μας σεμινάρια μπορούν να σας βοηθήσουν να αναπτύξετε και να φθάσετε στο επόμενο επίπεδό σας. Βρείτε περισσότερα σεμινάρια εδώ.

• ISO 9001 Εσωτερικός Επιθεωρητής Ποιότητας
• Νέος Υπεύθυνος συστημάτων Διαχείρισης Ποιότητας
• Άλλα εκπαιδευτικά σεμινάρια διαχείρισης συστημάτων ISO
• ISO 9001 Επιθεωρητής/Επικεφαλής Επιθεωρητής Συστημάτων Διαχείρισης Ποιότητας
• Δείτε τα σεμινάρια Επιχειρησιακής Βελτίωσης της LRQA

Το σεμινάριο μπορεί να πραγματοποιηθεί και σε ενδοεπιχειρησιακό επίπεδο εφόσον έχετε περισσότερα από τέσσερα άτομα ή άτομα που θέλουν να αναπτύξουν τις γνώσεις τους στο ISO 9001:2015 και τις απαιτήσεις του.

• Μία ημέρα (με φυσική παρουσία / τηλεδιάσκεψη)
• Για τα σεμινάρια eLearning, ο μέσος χρόνος εκμάθησης με καθοδήγηση για αυτό το σεμινάριο προορίζεται να είναι μεταξύ 3-5 ωρών. Ο χρόνος μελέτης μπορεί να διαφέρει ανάλογα με μια σειρά παραγόντων όπως: τρέχουσα αντίληψη του θέματος από τους εργαζόμενους, περιβάλλον μελέτης και μέθοδος εκμάθησης